Модуль 5 

Як же добре, коли є з ким поспілкуватися та обговорити свої  презентації та засоби оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів. Я і надалі буду планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів. 

Протягом цього модуля я знайшла  і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми з колегами обговоритли, як використовуватимемо  інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Я спланувала, як використовувати Інтернет при вивченні теми.

Модуль 4

Нарешті я починала процес планування обраної теми.
Для цього визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм,  встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, що формують зміст проекту. Як же цікаво  попрактикуватися в формулюванні Основних запитань, а потім вдосконалити свої запитання з допомогою товаришів. Дійсно, справедливо говорять, що одна голова добре, а дві - краще. А уявіть собі, що їх не дві, а 15! Це ж просто - сила! Склала  перший варіант плану оцінювання учнів для моєї теми, а потім попрацюю над  створенням засобів  оцінювання, що допоможуть визначати навчальні потреби моїх  учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.